Gå videre til hovedindholdet

Mediefag-Rosborg

Søg i denne blog

Sider

Blog
Elevfilm
Redigering
Filmiske virkemidler
Indstilling af kamera
Eksempler fra Levende Billeder

Opslag

Gruppeeksamen mediefag

Indsendt af Jakob Smidt den april 02, 2020

Hent link
Facebook
X
Pinterest
Mail
Andre apps

Distribuering af elevproduktion

Indsendt af Anonym den oktober 21, 2018

Hent link
Facebook
X
Pinterest
Mail
Andre apps

Rosborg Filmfestival 2018

Indsendt af Jakob Smidt den august 28, 2018

Hent link
Facebook
X
Pinterest
Mail
Andre apps

Auteur - Instruktøren som værk

Indsendt af Anonym den april 18, 2018

Hent link
Facebook
X
Pinterest
Mail
Andre apps

Mockumentary

Indsendt af Jakob Smidt den januar 23, 2018

Hent link
Facebook
X
Pinterest
Mail
Andre apps

Tværmedialitet

Indsendt af Anonym den november 19, 2017

Hent link
Facebook
X
Pinterest
Mail
Andre apps

Ophavsret

Indsendt af Anonym den september 24, 2017

Hent link
Facebook
X
Pinterest
Mail
Andre apps

Rosborg Filmfestival 2017

Indsendt af Jakob Smidt den august 23, 2017

Hent link
Facebook
X
Pinterest
Mail
Andre apps

Art film og Art tv

Indsendt af Jakob Smidt den marts 08, 2017

Hent link
Facebook
X
Pinterest
Mail
Andre apps

Arkiv

2020 1
- april 1
  - Gruppeeksamen mediefag

2018 4
- oktober 1
- august 1
- april 1
- januar 1
2017 5
- november 1
- september 1
- august 1
- marts 1
- januar 1
2016 3
2015 13
- december 1
- november 2
- september 3
- august 1
- juni 1
- maj 5

Vis mere Vis mindre

Populære opslag

Auteur - Instruktøren som værk

Auteurteori har sit udspring i 1950'ernes Frankrig og opstår i form af en kritik af de filminstruktører der virkede som upersonlige iscenesættere. Selve auteuranalysen tager ikke sit udgangspunkt i det enkelte værk men i personen bag værket. Altså instruktøren. Derfor er udgangspunktet for auteuranalyse sjældent én film med flere hovedværker af samme instruktør. Analysen ligger op til en sammenligning af f.eks. filmisk æstetisk, budskab eller genre. Herunder både ligheder og forskelle. "Auteurbegrebet pointerer, at der bag filmens kollektive produktion i et industrielt miljø står en individuel person i form af en instruktør, der gennem sine valg af stil og kunsteriske udtryksmidler er vigtigere end manuskriptforfatter." Der er flere spændende instruktører at tage fat på og i mediefagssammenhænge ses at der laves et auteurforløb. En yndet instruktør er Quentin Tarantino - en postmoderne filminstruktør. Her vil jeg henvise til en rigtig fin lille hjemmeside, der n...

Gruppeeksamen mediefag

I mediefag er der flere eksamensformer i spil. Dels en klassisk mundtlig eksamen, hvor den enkelte eleven trækker et spørgsmål der knyttet til et eller flere korte film citater. Herefter følger en halvtimes forberedning hvor eleven med udgangspunkt i næranalysen, besvare spørgsmål der typisk knytter sig citatets genre /historie, filmiske virkemidler , fremdrifts- og dramaturgiske elementer . Som elev bliver man også vurderet på sin eksamensproduktion. "Men eleverne er ikke blot mediebrugere. De er også deltagere i mediesamfundet, hvorfor viden og kundskaber om og redskaber til selv at kunne producere og distribuere egne medieproduktioner er et væsentligt omdrejningspunkt i fagets identitet." Mediefag C hf/stx vejledning 2018 Den mundtlig gruppeeksamen er en fremlæggelse af gruppens film, samt de proces og det arbejde gruppen har været igennem. En eksamen hvor du som elev få mulighed for at fremhæve kvaliteten i eller fejl ved jeres film. Det er denne del dette indlæg o...

Ophavsret

Ophavsret oversættes til Copyright på engelsk og her er tegnet. Ophavsret er en lov, der beskytter kunstnerens værker. Et værk kan være alt fra et maleri, en bog, en sang eller en film. Det skal sikre, at kunsteren har rettighederne til deres kunst og deres værker, hvorved de kan sikre sig en økonomisk indtægt på baggrund af deres ophavsret. Her hjemme er ophavsretten formuleret på følgende måde: §1. Den, som frembringer et litterært eller kunstnerisk værk, har ophavsret til værket, hvad enten dette fremtræder som en i skrift eller tale udtrykt i skønlitterær eller faglitterær fremstilling, som musikværk eller sceneværk, som filmværk eller fotografisk værk, som værk af billedkunst, bygningskunst eller brugskunst, eller det er kommet til udtryk på anden måde. Den samlede lovtekst består af over 90 paragraffer. Men hvorfor er det vigtigt at kende til copyright? Det vi som forbrugere skal forstå er, at ophavslovgivningen er med til at sikre, at når vi købe...

Idræt-Rosborg

Rosborg Gym og HF en skole i bevægelse!

Sidevisninger i alt

Leveret af Blogger